SKRIPSI: Penerapan Metode Contextual Teaching Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar

oleh Fikri

Ketersediaan

1 / 1 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

NONE

Penerbit

STKIP Pahlawan Tuanku Tambusai

Tahun Terbit

2016

Tempat Terbit

Bangkinang

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

—

Subjek

PGSD

Sumber

—

Kata Kunci

PGSD PTK

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

Fikri. (2016). SKRIPSI: Penerapan Metode Contextual Teaching Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Bangkinang: STKIP Pahlawan Tuanku Tambusai

inventory_2

Daftar Eksemplar (1)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
SKR014K	SKRIPSI PGSD 2016 13	—	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

SKRIPSI: Pengaruh Penambahan Garam Terhadap Karakteristik dan Penerimaan Konsumen Fillet Asap Patin (Pangasius hypophthalmus)

menu_book

SKRIPSI: Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Mengenal Sejarah Uang dengan Menggunakan Metode Scramble Siswa Sekolah DAsar

Manajemen Personalia & Sumberdaya Manusia

menu_book

Surat Cinta dari Bukit Zion

menu_book

Iskandar zulkarnain, dewa mendu, muhammad bakir dan kawan-kawan Lima belas karangan tentang sastra indonesia lama

menu_book

Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan I: SDN 006 Rambah