SKRIPSI : Pengaruh Metode The Learning Cell Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SD Negeri 001 Bangun Purba

oleh Saimaita

Ketersediaan

1 / 1 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

NONE

Penerbit

STKIP Rokania

Tahun Terbit

2022

Tempat Terbit

Pasir Pengaraian

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

117 hlm

Subjek

—

Sumber

—

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

Saimaita. (2022). SKRIPSI : Pengaruh Metode The Learning Cell Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SD Negeri 001 Bangun Purba. Pasir Pengaraian: STKIP Rokania

inventory_2

Daftar Eksemplar (1)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
SKR 12 K	SKRIPSI PGSD 2022 12	My Library	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

Pedoman Lomba Penulisan Kreativitas dan Inovasi Tenaga Administrasi Sekolah tahun 2008

menu_book

Badan Pelayanan Terpadu Perizinan dan Penanaman Modal Rokan Hulu

menu_book

Meta Research In Hermeneutics, Phenomenology, and Practical Philosophy Vol. VIII, No. 1

menu_book

PESERTA : Prajabatan Nasional Calon Pegawai Negri Sipil Golongan III Angkatan IV Gelombang I T.A 1998/1999

menu_book

SKRIPSI : Penerapan Metode Sustained Silente Reading Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas V SD Islam Ar-Raudhoh

menu_book

SKRIPSI : Penerapan Pembelajaran Exppository Pada Pembeljaran Tematik Dengan Menggunakan Media Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 008 Rambah Samo