SKRIPSI : Pengaruh Strategi Pembelajaran Complete Sentence Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SD Negeri 013 Kepenuhan

oleh Sinta Nia

Ketersediaan

2 / 2 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

NONE

Penerbit

STKIP Rokania

Tahun Terbit

2022

Tempat Terbit

Pasir Pengaraian

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

76 hlm

Subjek

—

Sumber

—

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

Sinta Nia. (2022). SKRIPSI : Pengaruh Strategi Pembelajaran Complete Sentence Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SD Negeri 013 Kepenuhan. Pasir Pengaraian: STKIP Rokania

inventory_2

Daftar Eksemplar (2)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
SKR 18 K	SKRIPSI PGSD 2022 18	My Library	Baik	Tersedia
SKR18K (2)	SKRIPSI PGSD 2022 18 (20	My Library	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

SKRIPSI: Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SD Negeri 0418 Aek Tinga Kabupaten Padang Lawas

menu_book

Ikhtisar Lengkap pengantar Akuntansi

Panduan Praktis Pelaksanaan Ibadah Haji dan Umrah

menu_book

Buku Ulangan Sekolah Sadar Kelas VI

menu_book

SKRIPSI : Penerapan Strategi Student Recap Untuk Mengingkatkan Hasil Belajar Tematik Siswa kelas V SD Negeri 008 Kunto Darussalam

menu_book

SKRIPSI : Hubungan Antara Perhatian Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 024 Rambah Samo