SKRIPSI : Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 0420 Aer Bale Kecamatan Sosa

oleh Nur Anisa Harahap

Ketersediaan

3 / 3 eksemplar tersedia

Klasifikasi DDC

NONE

Penerbit

STKIP Rokania

Tahun Terbit

2021

Tempat Terbit

pasir pangaraian

ISBN / ISSN

—

Bahasa

Indonesia

Edisi

—

Jumlah Halaman

105 hlm

Subjek

—

Sumber

—

Sinopsis / Abstrak

Deskripsi atau abstrak untuk pustaka ini belum ditambahkan oleh pustakawan.

format_quote Sitasi (Gaya APA)

Nur Anisa Harahap. (2021). SKRIPSI : Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 0420 Aer Bale Kecamatan Sosa. pasir pangaraian: STKIP Rokania

inventory_2

Daftar Eksemplar (3)

Kode / Barcode	No. Panggil	Lokasi Rak	Kondisi	Status
SKR62K	SKRIPSI PGSD 2021 62	My Library	Baik	Tersedia
SKR62K (2)	SKRIPSI PGSD 2021 62	My Library	Baik	Tersedia
SKR62K (4)	SKRIPSI PGSD 2021 62	My Library	Baik	Tersedia

auto_awesome Koleksi Serupa

menu_book

SKRIPSI : Penerapan Teknik Permainan Bahasa untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas IV SDN 0717 Pir Sosa IV

Manajemen Personalia & Sumberdaya Manusia

Administrasi Keuangan

menu_book

Laporan Penelitian : Pengembangan Model Pembelajaran IPS Pada Kurikulum 2013 Di Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar Di Kecamatan Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu

menu_book

SKRIPSI :Nilai-nilai Pendidikan Karakter Tokoh Utama Dalam Novel Menatap Fajar Memeluk Mentari Karya Nur Atika

menu_book

SKRIPSI : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Sederhana Melalui Media Kartu Pecahan Di Kelas III SD Negeri 0108 Bulusonik Kecamatan Barumun